Práctica a realizar con los alumnos con billetes simulados, para que entiendan el mecanismo que utiliza el sistema financiero para multiplicar el dinero físico. Aproximadamente sólo 1/10 parte del dinero es físico, las otras 9/10 partes son anotaciones contables en computadoras, y el multiplicador no llega a ser 100 (coeficiente de reserva actual 1%), ya que hay individuos que tienen el dinero físicamente en su propiedad y no depositado en bancos.
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